4. Documents relatifs au Défi de la dizaine
(Voir aussi les témoignages au sujet du Défi de la dizaine)
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4-074 |
Effects of the SMART Classroom Curriculum to Reduce Child and Family Screen Time |
Thomas Robinson and Dina Borzekowski, Journal of communication, 2006 |
4-073 |
Parents, la nocivité des écrans pour vos enfants est avérée! (PDF) |
Source : Le Figaro, 21 octobre 2019
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4-072 |
Fortnite parfait pour rater une année d'école (JPG) |
Source : à déterminer |
4-071 |
Cutting TV Reduces Violence in Children (PDF) |
Associated Press, Chicago, January 15, 2001 |
4-070 |
Diminuer le temps de télévision, c'est réduire les violences quotidiennes (PDF) |
Article du Dr Yann Meunier, Magazine Non-Violence Actualité 2009 |
4-069 |
Students With Behavioural Difficulties in Elementary School UNDESTANDING, PREVENTION, ACTION (EN) |
Complete document |
4-068 |
Students With Behavioural Difficulties in Elementary School UNDESTANDING, PREVENTION, ACTION (EN) |
Presentation |
4-067 |
Les élèves en difficultés à l'école primaire - COMPRENDRE, PRÉVENIR, INTERVENIR (FR) |
Document intégral |
4-066 |
Les élèves en difficultés à l'école primaire - COMPRENDRE, PRÉVENIR, INTERVENIR (FR) |
Document principal abrégé |
4-065 |
Les élèves en difficultés à l'école primaire - COMPRENDRE, PRÉVENIR, INTERVENIR (FR) |
Présentation |
4-064 |
Les vertus de la déconnexion |
100 écoles de France ont proposé aux élèves le Défi sans écrans. |
4-063 |
La fascination des écrans, les vertus de la déconnexion, les jeux vidéo violents (PDF) |
3 articles de Pascale Santi parus dans Le Monde le 22 octobre 2014 |
4-062 |
« je gagne du temps sur les écrans » (PDF) |
Description du projet organisé à Azay-le-Rideau en 2012 dans 5 écoles primaires et un collège. |
4-061 |
Entrevue publiée dans le Nouvel Observateur (Télé-Obs) - PDF |
Historique du Défi sans écran depuis ses origines retracé par la journaliste Corinne Renou-Nativel. |
4-060
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À la découverte de la vie sans écran
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Une école du Val-d'Oise, en France, a proposé à ses 289 élèves de se passer de télévision et de jeux vidéo.
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4-059 |
Weniger glotzen, mehr erleben |
Un magazine allemand a publié, sous la plume d' Anna-Patricia Kahn, un article sur le DÉFI SANS ÉCRANS relevé à Strasbourg en 2008. |
4-058 |
When parents and students met in Quyon and Luskville, QC, in April 2006 |
Kate Aley reported preparation for the 10day Challenge in the Pontiac Journal |
4-057 (1-098) |
Prévention de la violence à Princeville grâce au DÉFI de la Dizaine sans écrans. |
Un hebdo des Bois-Francs accompagnera les enfants dans leurs préparatifs Cliquez ici |
4-056 |
La vidéo du DÉFI |
Durée 20 minutes, enregistrée en 2003
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4-055 |
Prévention de la violence dans la région des Bois-Francs |
L'École Sacré-Coeur de Princeville se donne un plan de match
Cliquez ici
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4-054 |
Webinar in English about the Ten-Day Television and Videogame Challenge |
Social marketing workshop scheduled for April 11 2008 by Tools of Change Cliquez ici |
4-053 |
Diaporama Bilan du DÉFI à Jacques-Rocheleau en 2007 |
Voyez, en COULEURS, la récolte impressionnante obtenue en 2007 |
4-052 |
Origine des réponses recueillies |
Bilan du DÉFI à l'école Jacques-Rocheleau |
4-051 |
Réponses des parents, des enfants et du personnel |
Bilan du DÉFI à l'école Jacques-Rocheleau |
4-050 |
Analyse des réponses |
Bilan du DÉFI à l'école Jacques-Rocheleau |
4-049 |
Bilan du DÉFI de la Dizaine à l'école Jacques-Rocheleau |
Parents, enfants et enseignants répondent à 30 questions indiscrètes |
4-048 |
L'école Le Parchemin à East Angus participe à la Semaine sans télé |
306 enfants invités à relever le DÉFI Cliquez ici |
4-047 |
DÉFI 2007 : Entrevues à Ados-Radio |
Cliquez ici |
4-046 |
DÉFI relevé dans 3 écoles d'Amos, en Abitibi |
L'enseignant Éric Forget, épicentre d'un tremblement de terre de force 6,5 Cliquez ici |
4-045 (1-083) |
Addendum to Opposing the Censorship of Big Media |
Graphic of Evaluation of the 10Day Challenge in 2003-04 |
4-044 |
Reportage radiophonique sur le DÉFI |
Ados-Radio consacre 20 minutes au DÉFI de la Dizaine Cliquez ici |
4-043 (7b4-040)
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Un enfant de Blainville faisait des crises à la console de jeux vidéo |
Depuis qu'il a coupé, il est délivré du stress. Ses grands-parents ne le reconnaissent plus. Cliquez ici |
4-042 |
À la UNE du Journal de Montréal (26 avril 2007) |
653 écoliers en DÉSINTOX |
4-041 |
Activités pour garder les enfants loin de la télé durant 10 jours à St-Basile-le-Grand |
Calendrier des activités préparées par les parents de l'école Jacques-Rocheleau |
4-040 |
Les élèves de Jacques-Rocheleau COMMENCENT à relever le DÉFI de la Dizaine |
La directrice répond aux questions du Journal de St-Bruno Cliquez ici |
4-039 (17-039) |
Les enfants, rois de la télé et de la violence |
Entrevue avec l'hebdo Le Reflet Cliquez ici |
4-038 (1-076) |
Strategic Thinking (Communication Initiative) |
The 10Day TV-Free Challenge Cliquez ici |
4-037 |
Bilan du DÉFI dans 10 écoles en 2006 |
Les parents, les enfants et le personnel ont évalué leur vécu 1. Le tableau des résultats 2. L'analyse des réponses |
4-036 |
Afrontando la Violencia en el Entretenimiento |
El Voto Juvenil y el Reto sin TV |
4-035 |
Media Education To Prevent Youth Violence |
The 10Day Challenge gave significant results |
4-034 |
A mother testifies... |
...regarding the challenge |
4-033 (17-005) |
Update About SMART |
2,3 million $ U.S. Federal Grant |
4-032 |
La Fédération des commissions scolaires annonce… |
...le terrible, effroyable et merveilleux DÉFI.
Cliquez ici |
4-031 |
Bilan du DÉFI relevé par les élèves de maternelle à 4e année, école Les Bocages, près de Québec |
Élèves, parents et membres du personnel ont évalué leur exploit |
4-030 |
Le défi, qu'en disent les jeunes ? |
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4-029 |
Appuis au Défi |
Vous pouvez ajouter votre appui |
4-028 |
Défi 2005 |
Le Nouvelliste assistait au lancement |
4-027 |
Défi 2005 |
Le Droit raconte l'exploit des Pionniers |
4-026 |
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4-025 |
Article du journal Le SOLEIL |
Pendant 10 jours, 120 des 400 élèves de l'école primaire Les Bocages, à Saint-Augustin, ont réussi à ne pas regarder une seconde leur téléviseur. |
4-024
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TV-Turn Off Week |
http://www.tvturnoff.org/ Organise la Semaine annuelle sans télé |
4-023 |
POURQUOI FERMER LA TÉLÉ ? |
Le Devoir étudie les campagnes du TV-Turn-Off états-unien et du Adbuster britanno-colombien.
Cliquez ici
Lien non fonctionnel- à être vérifié
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4-022 |
Le DÉFI relevé par des ados |
Comment des élèves du secondaire ont-ils répondu à cet exercice de rébellion et qu'en ont-ils gardé ? |
4-021 |
Communiqué émis le 28 avril 2005 |
Invitation à la clôture du défi dans trois écoles du Québec et de l'Ontario relèvent le DÉFI en avril 2005 |
4-020 |
Communiqué émis le 18 avril 2005 |
Trois écoles du Québec et de l'Ontario relèvent le DÉFI en avril 2005 |
4-019 |
Préparer le DÉFI 2005 |
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4-018 |
CONSOMMATION RESPONSABLE |
Le DÉFI de la DIZAINE au tableau d'affichage de l'Office de protection du consommateur Cliquez ici |
4-017 (17-005) |
http://hprc.stanford.edu/pages/store/ itemDetail.asp?169 |
Stanford University's "Student Media Awareness to Reduce Television" (SMART) study |
4-016 |
Historique du DÉFI lancé pour la première fois au Québec en 2003 |
La première entrevue sur le DÉFI a été publiée par L'Infobourg
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4-015 |
Reducing TV to Prevent Obesity (Réduire l'obésité en fermant la télé) |
SMART Program Works Well/Rapport de recherche signé Tom Robinson, Californie |
4-014a |
Less TV & Videogames Reduces Aggressive Behavior (Réduire la télé entraîne une réduction de l'agressivité) |
SMART Has Proven To Work Well / Rapport signé Thomas N. Robinson, U. Stanford, Calif |
4-014b |
Maintenant disponible en français, l'article de Thomas Robinson dans le Journal de l'AMA (traduit par Inês Lopes)
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La découverte la plus incroyable du dernier demi-siècle: réduire la violence en fermant la télé
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4-013 |
Less TV Helps Reducing Request For Toys/Moins de télé, enfants moins chiâleux |
SMART Has Proven To Give Significant Results/Une étude démontre que la réduction de télé améliore la vie familiale, Tom Robinson, Californie |
4-012 (1-018) |
10 jours sans télé ni jeu vidéo |
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4-011
4-011 version pdf française
4-011 English pdf version
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Le communiqué de l'ACP 03-12 publié sur L'Infobourg
Version pdf française du communiqué
Press release announcing the results of the 2003 10 Day Challenge in Quebec
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Article de Céline Bilodeau qui a paru dans le journal Infobourg... |
4-010 |
http://www.preventionviolence.ca/html/video.html
http://www.preventionviolence.ca/html/Avideo.html |
Prévention de la violence grâce au DÉFI de la DIZAINE
Violence Prevention Through the 10-Day Challenge |
4-009 |
Le communiqué de presse de l'école secondaire Louis-Jacques-Casault |
Le communiqué de l'école Louis-Jacques-Casault, première école secondaire à relever le DÉFI de la DIZAINE sans télé ni jeu vidéo |
4-008 (1-012) |
10 jours sans télé ni jeu vidéo |
Article de Jacques Brodeur...Le Défi de la Dizaine à l'école primaire Chanoine-Côté
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4-007 |
The 10 Day TV Challenge |
Article en anglais de Jacques Brodeur au sujet du Défi de la Dizaine
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4-006 |
Défi de L'ACP 03-12- résumé |
Résumé de présentation du défi de la dizaine par l'ACP 03-12 |
4-005 (15-004) |
Consignes aux intervenants et intervenantes |
Activité d'écriture dans le cadre de la préparation au DÉFI de la Dizaine sans télé ni jeu vidéo pour le primaire |
4-004 (15-003) |
Consignes aux intervenants et intervenantes |
Activité d'écriture dans le cadre de la préparation au DÉFI de la Dizaine sans télé ni jeu vidéo pour le secondaire |
4-003 |
Article de la Presse Canadienne... |
...au sujet du Défi à l'école Aux-quatre-vents de Saint-Malachie |
4-002 |
L'influence de la télé |
Article en rapport avec l'influence de la télé et des jeux vidéo sur nos enfants |
4-001 |
Pourquoi participer au Défi de la dizaine |
Un texte de Johanne Arseneault, Trop/Peace |