Défi de la dizaine
4. Documents relatifs au Défi de la dizaine(Voir aussi les témoignages au sujet du Défi de la dizaine) |
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| 4-074 | Effects of the SMART Classroom Curriculum to Reduce Child and Family Screen Time | Thomas Robinson and Dina Borzekowski, Journal of communication, 2006 |
| 4-073 | Parents, la nocivité des écrans pour vos enfants est avérée! (PDF) |
Source : Le Figaro, 21 octobre 2019 |
| 4-072 | Fortnite parfait pour rater une année d'école (JPG) | Source : à déterminer |
| 4-071 | Cutting TV Reduces Violence in Children (PDF) | Associated Press, Chicago, January 15, 2001 |
| 4-070 | Diminuer le temps de télévision, c'est réduire les violences quotidiennes (PDF) | Article du Dr Yann Meunier, Magazine Non-Violence Actualité 2009 |
| 4-069 | Students With Behavioural Difficulties in Elementary School UNDESTANDING, PREVENTION, ACTION (EN) | Complete document |
| 4-068 | Students With Behavioural Difficulties in Elementary School UNDESTANDING, PREVENTION, ACTION (EN) | Presentation |
| 4-067 | Les élèves en difficultés à l'école primaire - COMPRENDRE, PRÉVENIR, INTERVENIR (FR) | Document intégral |
| 4-066 | Les élèves en difficultés à l'école primaire - COMPRENDRE, PRÉVENIR, INTERVENIR (FR) | Document principal abrégé |
| 4-065 | Les élèves en difficultés à l'école primaire - COMPRENDRE, PRÉVENIR, INTERVENIR (FR) | Présentation |
| 4-064 | Les vertus de la déconnexion | 100 écoles de France ont proposé aux élèves le Défi sans écrans. |
| 4-063 | La fascination des écrans, les vertus de la déconnexion, les jeux vidéo violents (PDF) | 3 articles de Pascale Santi parus dans Le Monde le 22 octobre 2014 |
| 4-062 | « je gagne du temps sur les écrans » (PDF) | Description du projet organisé à Azay-le-Rideau en 2012 dans 5 écoles primaires et un collège. |
| 4-061 | Entrevue publiée dans le Nouvel Observateur (Télé-Obs) - PDF | Historique du Défi sans écran depuis ses origines retracé par la journaliste Corinne Renou-Nativel. |
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4-060 |
Une école du Val-d'Oise, en France, a proposé à ses 289 élèves de se passer de télévision et de jeux vidéo. |
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| 4-059 | Weniger glotzen, mehr erleben | Un magazine allemand a publié, sous la plume d' Anna-Patricia Kahn, un article sur le DÉFI SANS ÉCRANS relevé à Strasbourg en 2008. |
| 4-058 | When parents and students met in Quyon and Luskville, QC, in April 2006 | Kate Aley reported preparation for the 10day Challenge in the Pontiac Journal |
| 4-057 (1-098) | Prévention de la violence à Princeville grâce au DÉFI de la Dizaine sans écrans. | Un hebdo des Bois-Francs accompagnera les enfants dans leurs préparatifs Cliquez ici |
| 4-056 | La vidéo du DÉFI |
Durée 20 minutes, enregistrée en 2003 |
| 4-055 | Prévention de la violence dans la région des Bois-Francs |
L'École Sacré-Coeur de Princeville se donne un plan de match |
| 4-054 | Webinar in English about the Ten-Day Television and Videogame Challenge | Social marketing workshop scheduled for April 11 2008 by Tools of Change Cliquez ici |
| 4-053 | Diaporama Bilan du DÉFI à Jacques-Rocheleau en 2007 | Voyez, en COULEURS, la récolte impressionnante obtenue en 2007 |
| 4-052 | Origine des réponses recueillies | Bilan du DÉFI à l'école Jacques-Rocheleau |
| 4-051 | Réponses des parents, des enfants et du personnel | Bilan du DÉFI à l'école Jacques-Rocheleau |
| 4-050 | Analyse des réponses | Bilan du DÉFI à l'école Jacques-Rocheleau |
| 4-049 | Bilan du DÉFI de la Dizaine à l'école Jacques-Rocheleau | Parents, enfants et enseignants répondent à 30 questions indiscrètes |
| 4-048 | L'école Le Parchemin à East Angus participe à la Semaine sans télé | 306 enfants invités à relever le DÉFI Cliquez ici |
| 4-047 | DÉFI 2007 : Entrevues à Ados-Radio | Cliquez ici |
| 4-046 | DÉFI relevé dans 3 écoles d'Amos, en Abitibi | L'enseignant Éric Forget, épicentre d'un tremblement de terre de force 6,5 Cliquez ici |
| 4-045 (1-083) | Addendum to Opposing the Censorship of Big Media | Graphic of Evaluation of the 10Day Challenge in 2003-04 |
| 4-044 | Reportage radiophonique sur le DÉFI | Ados-Radio consacre 20 minutes au DÉFI de la Dizaine Cliquez ici |
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4-043 (7b4-040)
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Un enfant de Blainville faisait des crises à la console de jeux vidéo | Depuis qu'il a coupé, il est délivré du stress. Ses grands-parents ne le reconnaissent plus. Cliquez ici |
| 4-042 | À la UNE du Journal de Montréal (26 avril 2007) | 653 écoliers en DÉSINTOX |
| 4-041 | Activités pour garder les enfants loin de la télé durant 10 jours à St-Basile-le-Grand |
Calendrier des activités préparées par les parents de l'école Jacques-Rocheleau |
| 4-040 | Les élèves de Jacques-Rocheleau COMMENCENT à relever le DÉFI de la Dizaine | La directrice répond aux questions du Journal de St-Bruno Cliquez ici |
| 4-039 (17-039) | Les enfants, rois de la télé et de la violence | Entrevue avec l'hebdo Le Reflet Cliquez ici |
| 4-038 (1-076) | Strategic Thinking (Communication Initiative) | The 10Day TV-Free Challenge Cliquez ici |
| 4-037 | Bilan du DÉFI dans 10 écoles en 2006 | Les parents, les enfants et le personnel ont évalué leur vécu 1. Le tableau des résultats 2. L'analyse des réponses |
| 4-036 | Afrontando la Violencia en el Entretenimiento | El Voto Juvenil y el Reto sin TV |
| 4-035 | Media Education To Prevent Youth Violence | The 10Day Challenge gave significant results |
| 4-034 | A mother testifies... | ...regarding the challenge |
| 4-033 (17-005) | Update About SMART |
2,3 million $ U.S. Federal Grant |
| 4-032 | La Fédération des commissions scolaires annonce… | ...le terrible, effroyable et merveilleux DÉFI. Cliquez ici |
| 4-031 | Bilan du DÉFI relevé par les élèves de maternelle à 4e année, école Les Bocages, près de Québec | Élèves, parents et membres du personnel ont évalué leur exploit |
| 4-030 | Le défi, qu'en disent les jeunes ? | |
| 4-029 | Appuis au Défi | Vous pouvez ajouter votre appui |
| 4-028 | Défi 2005 | Le Nouvelliste assistait au lancement |
| 4-027 | Défi 2005 | Le Droit raconte l'exploit des Pionniers |
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| 4-025 | Article du journal Le SOLEIL | Pendant 10 jours, 120 des 400 élèves de l'école primaire Les Bocages, à Saint-Augustin, ont réussi à ne pas regarder une seconde leur téléviseur. |
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4-024
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TV-Turn Off Week | http://www.tvturnoff.org/ Organise la Semaine annuelle sans télé |
| 4-023 | POURQUOI FERMER LA TÉLÉ ? |
Le Devoir étudie les campagnes du TV-Turn-Off états-unien et du Adbuster britanno-colombien. Lien non fonctionnel- à être vérifié |
| 4-022 | Le DÉFI relevé par des ados |
Comment des élèves du secondaire ont-ils répondu à cet exercice de rébellion et qu'en ont-ils gardé ? |
| 4-021 | Communiqué émis le 28 avril 2005 | Invitation à la clôture du défi dans trois écoles du Québec et de l'Ontario relèvent le DÉFI en avril 2005 |
| 4-020 | Communiqué émis le 18 avril 2005 | Trois écoles du Québec et de l'Ontario relèvent le DÉFI en avril 2005 |
| 4-019 | Préparer le DÉFI 2005 | |
| 4-018 | CONSOMMATION RESPONSABLE | Le DÉFI de la DIZAINE au tableau d'affichage de l'Office de protection du consommateur Cliquez ici |
| 4-017 (17-005) | http://hprc.stanford.edu/pages/store/ itemDetail.asp?169 |
Stanford University's "Student Media Awareness to Reduce Television" (SMART) study |
| 4-016 | Historique du DÉFI lancé pour la première fois au Québec en 2003 | La première entrevue sur le DÉFI a été publiée par L'Infobourg |
| 4-015 | Reducing TV to Prevent Obesity (Réduire l'obésité en fermant la télé) |
SMART Program Works Well/Rapport de recherche signé Tom Robinson, Californie |
| 4-014a | Less TV & Videogames Reduces Aggressive Behavior (Réduire la télé entraîne une réduction de l'agressivité) |
SMART Has Proven To Work Well / Rapport signé Thomas N. Robinson, U. Stanford, Calif |
| 4-014b |
La découverte la plus incroyable du dernier demi-siècle: réduire la violence en fermant la télé |
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| 4-013 | Less TV Helps Reducing Request For Toys/Moins de télé, enfants moins chiâleux | SMART Has Proven To Give Significant Results/Une étude démontre que la réduction de télé améliore la vie familiale, Tom Robinson, Californie |
| 4-012 (1-018) | 10 jours sans télé ni jeu vidéo | |
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4-011 4-011 version pdf française 4-011 English pdf version |
Le communiqué de l'ACP 03-12 publié sur L'Infobourg Version pdf française du communiqué Press release announcing the results of the 2003 10 Day Challenge in Quebec |
Article de Céline Bilodeau qui a paru dans le journal Infobourg... |
| 4-010 | http://www.preventionviolence.ca/html/video.html http://www.preventionviolence.ca/html/Avideo.html |
Prévention de la violence grâce au DÉFI de la DIZAINE Violence Prevention Through the 10-Day Challenge |
| 4-009 | Le communiqué de presse de l'école secondaire Louis-Jacques-Casault |
Le communiqué de l'école Louis-Jacques-Casault, première école secondaire à relever le DÉFI de la DIZAINE sans télé ni jeu vidéo |
| 4-008 (1-012) | 10 jours sans télé ni jeu vidéo |
Article de Jacques Brodeur...Le Défi de la Dizaine à l'école primaire Chanoine-Côté |
| 4-007 | The 10 Day TV Challenge |
Article en anglais de Jacques Brodeur au sujet du Défi de la Dizaine |
| 4-006 | Défi de L'ACP 03-12- résumé |
Résumé de présentation du défi de la dizaine par l'ACP 03-12 |
| 4-005 (15-004) | Consignes aux intervenants et intervenantes | Activité d'écriture dans le cadre de la préparation au DÉFI de la Dizaine sans télé ni jeu vidéo pour le primaire |
| 4-004 (15-003) | Consignes aux intervenants et intervenantes | Activité d'écriture dans le cadre de la préparation au DÉFI de la Dizaine sans télé ni jeu vidéo pour le secondaire |
| 4-003 | Article de la Presse Canadienne... | ...au sujet du Défi à l'école Aux-quatre-vents de Saint-Malachie |
| 4-002 | L'influence de la télé | Article en rapport avec l'influence de la télé et des jeux vidéo sur nos enfants |
| 4-001 | Pourquoi participer au Défi de la dizaine | Un texte de Johanne Arseneault, Trop/Peace |