4. Documents relatifs au Défi de la dizaine
(Voir aussi les témoignages
au sujet du Défi de la dizaine) |
N° du document
|
Titre du document |
Description du document |
 |
=English language document |
|
|
4-062 |
« je gagne du temps sur les écrans » (PDF) |
Description du projet organisé à Azay-le-Rideau en 2012 dans 5 écoles
primaires et un collège. |
| 4-061 |
Entrevue publiée dans le Nouvel Observateur (Télé-Obs) - PDF |
Historique du Défi sans écran depuis ses origines
retracé par la journaliste Corinne Renou-Nativel. |
|
4-060 |
À la découverte de la vie sans écran
|
Une école du Val-d’Oise, en France, a proposé à ses 289 élèves de se passer de télévision et de jeux vidéo. |
| 4-059 |
Weniger glotzen, mehr erleben |
Un magazine allemand a publié, sous la plume d' Anna-Patricia Kahn, un article sur le DÉFI SANS ÉCRANS relevé à Strasbourg en 2008.
|
| 4-058 |
When parents
and students met in Quyon and Luskville, QC, in April 2006 |
Kate Aley reported preparation for the 10day Challenge in the Pontiac
Journal |
| 4-057 (1-098) |
Prévention
de la violence à Princeville grâce au DÉFI de la Dizaine
sans écrans. |
Un hebdo des Bois-Francs accompagnera les enfants dans leurs
préparatifs
http://www.lanouvelle.net/article-164466-Prevention-de-la-violence-a-Princeville.html |
| 4-056 |
La
vidéo du DÉFI |
|
| 4-055 |
Prévention
de la violence dans la région des Bois-Francs
|
L'École Sacré-Coeur de Princeville se donne un plan de
match http://www.csbf.qc.ca/content/s8_revuespresse_fiche.aspx?Id=122 |
| 4-054 |
Webinar in English about the Ten-Day Television and Videogame Challenge |
Social marketing workshop scheduled for April 11 2008 by Tools of Change
http://www.cullbridge.com/Services/Social_Marketing_Workshops.htm |
| 4-053 |
Diaporama
Bilan du DÉFI à Jacques-Rocheleau en 2007 |
Voyez, en COULEURS, la récolte impressionnante obtenue
en 2007 |
| 4-052 |
Origine
des réponses recueillies |
Bilan du DÉFI à l'école Jacques-Rocheleau |
| 4-051 |
Réponses
des parents, des enfants et du personnel |
Bilan du DÉFI à l'école Jacques-Rocheleau |
| 4-050 |
Analyse
des réponses |
Bilan du DÉFI à l'école Jacques-Rocheleau |
| 4-049 |
Bilan
du DÉFI de la Dizaine à l'école Jacques-Rocheleau |
Parents, enfants et enseignants répondent à
30 questions indiscrètes |
| 4-048 |
L'école
Le Parchemin à East Angus participe à la Semaine sans télé |
306 enfants invités à relever le DÉFI
http://www.radio-canada.ca/regions/estrie/nouvelles/200301/27/001-jeux.shtml |
| 4-047 |
DÉFI 2007 : Entrevues à Ados-Radio |
http://www.radio-canada.ca/radio/adosradio/reportage/index.asp?SECTIONOUVERTE=OUI&idContenu=2242&no_contenu=5813 |
| 4-046 |
DÉFI relevé dans 3 écoles d'Amos, en
Abitibi |
L'enseignant Éric Forget, épicentre d'un tremblement
de terre de force 6,5
http://www.hebdosquebecor.com/cih/05202007/cih_05202007_A12.shtml |
| 4-045 (1-083) |
Addendum
to Opposing the Censorship of Big Media |
Graphic of Evaluation of the 10Day Challenge in 2003-04 |
| 4-044 |
Reportage
radiophonique sur le DÉFI |
Ados-Radio consacre 20 minutes au DÉFI de la Dizaine
http://www.radio-canada.ca/radio/adosradio/reportage/index.asp?SECTIONOUVERTE=OUI&idContenu=2242&no_contenu=5813 |
|
4-043 (7b4-040) |
Un
enfant de Blainville faisait des crises à la console de jeux vidéo |
Depuis qu'il a coupé, il est délivré du stress.
Ses grands-parents ne le reconnaissent plus.
http://www2.canoe.com/techno/nouvelles/archives/2007/04/20070429-093000.html |
| 4-042 |
À
la UNE du Journal de Montréal (26 avril 2007) |
653 écoliers en DÉSINTOX |
| 4-041 |
Activités
pour garder les enfants loin de la télé durant 10 jours à
St-Basile-le-Grand |
Calendrier des activités préparées par
les parents de l'école Jacques-Rocheleau |
| 4-040 |
Les
élèves de Jacques-Rocheleau COMMENCENT à relever le
DÉFI de la Dizaine |
La directrice répond aux questions du Journal de St-Bruno
http://www.hebdos.net:80/jsb/edition102007/articles.asp?article_id=167661 |
| 4-039 (17-039) |
Les
enfants, rois de la télé et de la violence |
Entrevue avec l'hebdo Le Reflet
http://www.hebdos.net/lrd/edition92007/articles.asp?article_id=160896 |
| 4-038 (1-076) |
Strategic
Thinking (Communication Initiative) |
The 10Day TV-Free Challenge
http://www.comminit.com/strategicthinking/st2007/thinking-2069.html |
| 4-037 |
Bilan du DÉFI dans 10 écoles en 2006 |
Les parents, les enfants et le personnel ont évalué
leur vécu
1.
Le tableau des résultats
2.
L'analyse des réponses |
| 4-036 |
Afrontando
la Violencia en el Entretenimiento |
El Voto Juvenil y el Reto sin TV |
| 4-035 |
Media
Education To Prevent Youth Violence |
The 10Day Challenge gave significant results |
| 4-034 |
A mother testifies... |
...regarding the challenge |
| 4-033 (17-005) |
Update
About SMART
|
2,3 million $ U.S. Federal Grant |
| 4-032 |
La Fédération des commissions scolaires annonce…
|
...le terrible, effroyable et merveilleux DÉFI.
http://www.fcsq.qc.ca/Publications/Savoir/Decembre-2005/Page-16.pdf |
| 4-031 |
Bilan
du DÉFI relevé par les élèves de maternelle
à 4e année, école Les Bocages, près de Québec |
Élèves, parents et membres du personnel ont évalué
leur exploit |
| 4-030 |
Le défi, qu'en
disent les jeunes ? |
|
| 4-029 |
Appuis au Défi |
Vous pouvez ajouter votre appui |
| 4-028 |
Défi
2005 |
Le Nouvelliste assistait au lancement |
| 4-027 |
Défi
2005 |
Le Droit raconte l'exploit des Pionniers |
| 4-026 |
|
|
| 4-025 |
Article
du journal Le SOLEIL |
Pendant 10 jours, 120 des 400 élèves de l'école primaire
Les Bocages, à Saint-Augustin, ont réussi à ne pas
regarder une seconde leur téléviseur. |
4-024 |
TV-Turn Off Week |
http://www.tvturnoff.org/
Organise la Semaine annuelle sans télé |
| 4-023 |
POURQUOI FERMER LA TÉLÉ ? |
Le Devoir étudie les campagnes du TV-Turn-Off états-unien
et du Adbuster britanno-colombien.
http://www.ledevoir.com/cgi-bin/imprimer?path=/2005/04/25/80175.html
Lien non fonctionnel- à être vérifié |
| 4-022 |
Le
DÉFI relevé par des ados
|
Comment des élèves du secondaire ont-ils répondu
à cet exercice de rébellion et qu'en ont-ils gardé
? |
| 4-021 |
Communiqué
émis le 28 avril 2005 |
Invitation à la clôture du défi dans trois écoles
du Québec et de l'Ontario relèvent le DÉFI en avril
2005 |
| 4-020 |
Communiqué
émis le 18 avril 2005 |
Trois écoles du Québec et de l'Ontario relèvent le
DÉFI en avril 2005 |
| 4-019 |
Préparer
le DÉFI 2005 |
|
| 4-018 |
CONSOMMATION
RESPONSABLE |
Le DÉFI de la DIZAINE au tableau d'affichage de l'Office de protection
du consommateur
http://www.opc.gouv.qc.ca/dossier/dossier
_themtq_dev_dur.asp#top |
| 4-017 (17-005) |
http://hprc.stanford.edu/pages/store/
itemDetail.asp?169 |
Stanford University's "Student Media Awareness to Reduce Television"
(SMART) study |
| 4-016 |
Historique
du DÉFI lancé pour la première fois au Québec
en 2003 |
 La
première entrevue sur le DÉFI a été publiée
par L'Infobourg
http://www.infobourg.com/sections/editorial/editorial.php?id=7773 |
| 4-015 |
Reducing TV to
Prevent Obesity
(Réduire l'obésité en fermant la télé) |
SMART Program Works Well/Rapport de recherche signé Tom Robinson,
Californie |
| 4-014 |
Less
TV & Videogames Reduces Aggressive Behavior
(Réduire la télé entraîne une réduction
de l'agressivité)
Maintenant disponible
en français, l'article de Thomas Robinson dans le Journal de l'AMA (traduit par Inês Lopes) |
SMART Has Proven To Work Well / Rapport signé Thomas N. Robinson,
U. Stanford, Calif
La découverte la plus incroyable du dernier demi-siècle:
réduire la violence en fermant la télé |
| 4-013 |
Less TV
Helps Reducing Request For Toys/Moins de télé, enfants moins
chiâleux |
SMART Has Proven To Give Significant Results/Une étude démontre
que la réduction de télé améliore la vie familiale,
Tom Robinson, Californie |
| 4-012 (1-018) |
10
jours sans télé ni jeu vidéo |
|
|
4-011
4-011 version pdf française
4-011 English pdf version |
Le
communiqué de l'ACP 03-12 publié sur L'Infobourg
Version pdf française
du communiqué
Press
release announcing the results of the 2003 10 Day Challenge in Quebec |
Article de Céline Bilodeau qui a paru dans le journal Infobourg... |
| 4-010 |
http://www.preventionviolence.ca/html/video.html
http://www.preventionviolence.ca/html/Avideo.html |
Prévention de la violence grâce au DÉFI de la DIZAINE
Violence Prevention Through the 10-Day Challenge |
| 4-009 |
Le communiqué
de presse de l'école secondaire Louis-Jacques-Casault
|
Le communiqué de l'école Louis-Jacques-Casault, première
école secondaire à relever le DÉFI de la DIZAINE sans
télé ni jeu vidéo |
| 4-008 (1-012) |
10
jours sans télé ni jeu vidéo |
Article de Jacques Brodeur...Le Défi de la Dizaine
à l'école primaire Chanoine-Côté |
| 4-007 |
The
10 Day TV Challenge |
Article en anglais de Jacques Brodeur au sujet du Défi
de la Dizaine |
| 4-006 |
Défi
de L'ACP 03-12- résumé
|
Résumé de présentation du défi de la dizaine par l'ACP 03-12 |
| 4-005 (15-004) |
Consignes
aux intervenants et intervenantes |
Activité d’écriture dans le cadre de la préparation
au DÉFI de la Dizaine sans télé ni jeu vidéo
pour le primaire |
| 4-004 (15-003) |
Consignes
aux intervenants et intervenantes |
Activité d’écriture dans le cadre de la préparation
au DÉFI de la Dizaine sans télé ni jeu vidéo
pour le secondaire |
| 4-003 |
Article
de la Presse Canadienne... |
...au sujet du Défi à l'école Aux-quatre-vents de Saint-Malachie |
| 4-002 |
L'influence de la
télé |
Article en rapport avec l'influence de la télé et des jeux
vidéo sur nos enfants |
| 4-001 |
Pourquoi
participer au Défi de la dizaine |
Un texte de Johanne Arseneault, Trop/Peace |
|
|
Edupax vous offre
