SITUATIONS D'ÉCRITURE 2011-2012

 

ARTICLES D'ÉLÈVES PRIMÉS EN 2010 

ATELIER PRÉSENTÉ AU CONGRÈS DE LA FÉDÉRATION DES COMITÉS DE PARENTS EN 2010 

ARTICLE PUBLIÉ DANS LE MAGAZINE PROPULSION EN OCTOBRE 2010 


INVITATION aux enseignantes et aux enseignants

Voici un exercice pour aider vos élèves à aiguiser leur jugement critique et briser la loi du silence.

Lorsque les jeunes veulent pratiquer un sport ou une activité de loisir, plusieurs se rendent compte que les participants ne sont pas tous préoccupés par leur santé ou le plaisir de participer. Le langage et l'attitude des entraîneurs, des spectateurs, des arbitres et des organisateurs sont parfois corrompus par des facteurs qui nuisent à la participation. Le projet auquel nous leur proposons de participer consiste à RACONTER une expérience vécue ou dont ils ont été témoins qui a nui à la participation. L'inspiration aidant, pourquoi ne pas aussi formuler des solutions et proposer des mesures qui pourraient contribuer à améliorer l'éthique en sport et loisir. Leur texte servira à changer les choses et rendre service à la société. Leur capacité d'expression est prête à s'extérioriser et à servir ? On a besoin d'elle pour changer les choses et de votre entremise pour rejoindre les jeunes !


«Affinage du jugement critique des jeunes en matière d'éthique en sport et loisir»
a reçu une contribution financière dans le cadre de l'Entente Canada-Québec relative à la participation au sport.